Jackson uważa, że nauczyciel jednocześnie musi łączyć cztery funkcje – jest on osobą dyrygującą przepływem porozumiewania się w klasie, czy­li po prostu decydującą, kto i kiedy ma mówić, osobą będącą jakby kwatermis­trzem, tj. pilnującą jak są użytkowane pomoce naukowe, osobą rozdającą przywi­leje, na przykład kto może przynieść mapę, oraz, na koniec, osobą która ma narzucać rytm i tempo działań, a więc strażnikiem czasu. Zadania związane z realizacją tych czterech funkcji musi nauczyciel wykonywać szybko i równocześnie, co oznacza, że musi obserwować zjawiska związane z tymi funkcjami, reagować na bodźce, oceniać, decydować itp.

Martyna Michalska

Witaj na moim portalu dotyczącym hobby ! Znajdziesz tutaj wiele ciekawych artykułów dotyczących hobby i mojej największej pasji jaką od lat jest modelarstwo. Zapraszam do czytania i komentowania na bieżąco!