NEGOCJACJE
Jaki jest cel interakcji w klasie? Po co właściwie dzieje się właśnie to, co tam przebiega? Przypomnijmy metaforę teatralną, tak chętnie używaną przez interakcjonistów symbolicznych. Skoro już określono scenę, na której się to wszystko odbywa, i opisano aktorów, którzy mają na scenę wkroczyć, to potem można by przyjąć, że gdy scena się ożywia, rozpoczyna się… właśnie, co się rozpoczyna? Idąc śladem jednego z rozdziałów kluczowej dla naszych rozważań książki S. Delamont (1976), możemy powiedzieć „bój“ (rozdział ma tytuł Let battle commence – Niech rozpocznie się bój). Inni wolą mówić „negocjacje”.„Negocjacje” to podstawowe pojęcie w rozważaniach antypozytywistycznie zorientowanych interakcjonistów symbolicznych.