W ogólnym zapisie wszelkich wypowiedzi, podejmowanych zarówno przez nauczyciela, jak i przez uczniów, ok. 3/4 ogółu wypowiedzianych treści (licząc czas zapisu) dotyczyło spraw merytorycznych, które były przerabiane w czasie lekcji.W badaniach Ph. Jacksona i H. Lahaderne’a (1972) wyszło na jaw, że ok. 2/3 do 3/4 interakcji jest inicjowane przez nauczyciela. Raport z badań dotyczących ameiykańskich szkół podstawowych (Glaser 1968) zwraca uwagę na trzy aspek­ty komunikacji w klasie: ponad połowa wszystkich aktów porozumiewania się dotyczy przedmiotu nauczania, około 90% aktów porozumiewania się jest za­inicjowane przez nauczyciela – połowa z nich jest skierowana do pojedynczych uczniów, a połowa do zespołu.

Martyna Michalska

Witaj na moim portalu dotyczącym hobby ! Znajdziesz tutaj wiele ciekawych artykułów dotyczących hobby i mojej największej pasji jaką od lat jest modelarstwo. Zapraszam do czytania i komentowania na bieżąco!